Nous sommes
du même rang que toi !
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Quand des lycéens s'emparent de l'évangile du
jour... .. et tous les autres...
Les lycéens s'étaient vus confiés la
méditation après l'évangile. |
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Je regarde
la croix
Je regarde la croix je lis une inscription et je compte les clous…
Je regarde la croix je lis un visage mais surtout je compte les coups …
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I.N.R.I. : « Jésus de Nazareth Roi des Juifs», voilà les lettres qui sont à l’origine de la mort du Messie. Jésus a été condamné pour avoir été considéré, jugé, classé, étiqueté comme le roi des juifs. Un crucifixion sans raison sans être sûr! Des actions que l’on retrouve encore de nos jours mais qui pourtant ici nous apparaissent comme absurdes. N’a-t-on jamais marginalisé l’étranger sans le connaître ? N’a-t-on jamais considéré les jeunes de banlieue comme des voleurs, des fouteurs de bazar, des perturbateurs ? encore aujourd’hui lors de la collecte pour la banque alimentaire de nombreuses personnes ont catalogué les personnes en situation précaire et les SDF comme des ratés, de la société qui n’avalent qu’à travailler ! (deux lycéens)
Il y a trois clous qui tiennent Jésus
Voici que face à cette incompréhension la foule lui lance le défi de se sauver lui-même ! Cette foule c’est nous qund nous n’avons pas plus confiance en Jésus et que nous attendons des preuves de son existence et de son amour. (deux Lycéens) Je compte les coups, j’en distingue 4 :
Encore de nos jours, la vision de Jésus sur la croix nous renvoie au malheur des personnes qui subissent des trahisons, des injures, ou m’abandon des gens autour d’eux. (deux lycéens) |
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Je regarde la croix
Alors qu’as-tu fait de ton Christ ?
Voilà le Christ |
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